Stage en milieu scolaire ordinaire

Vous vous interrogez sur le niveau scolaire de votre enfant et sur ses aptitudes à évoluer dans un cadre scolaire ordinaire ?

Le stage en milieu scolaire s’adresse aux familles qui souhaitent mieux comprendre comment leur enfant peut s’adapter à un environnement scolaire ordinaire. Réalisé au sein de notre école partenaire, l’École Farny à Genève, il permet d’observer finement ses compétences sociales et scolaires dans un cadre concret, structuré et bienveillant.

Cette démarche met en lumière les ressources de l’enfant, repère les points de vigilance et identifie les conditions favorables à la suite de son parcours scolaire.

Déroulement du stage

Le stage, obligatoire dans le cadre d’une demande d’inscription à la Nouvelle École Farny, se déroule en plusieurs étapes.

• • Une première demande en ligne permet d’initier la démarche.
• • Un premier entretien, gratuit, est ensuite organisé par téléphone ou visioconférence. Il permet d’expliquer le déroulement du stage, son contenu, les conditions de scolarisation à la Nouvelle École Farny et de répondre aux questions des parents.
  À l’issue de cet échange, la famille choisit librement de poursuivre ou non la démarche. Si elle souhaite donner suite, une rencontre avec l’enfant et ses parents est organisée dans les bureaux d’Éducation Inclusive. Cette rencontre permet d’établir un premier contact, de mieux comprendre le profil de l’enfant, ses besoins et ses points d’appui, et de préparer sa venue dans les meilleures conditions.
• • Le stage à l’école se déroule aux dates définies avec la famille.
• • À l’issue du stage, un rapport complet est rédigé. Il propose une lecture détaillée des observations réalisées, met en perspective les compétences de l’enfant et formule des pistes concrètes pour la suite.
• • Un temps de retour avec la famille permet enfin d’échanger autour du rapport et des orientations possibles.

Rapport et suite du parcours

Le rapport rédigé à l’issue du stage apporte des éléments utiles à la compréhension du fonctionnement de l’enfant en contexte scolaire ordinaire. Il peut soutenir la réflexion des parents et constituer un appui précieux pour les futur·e·s professionnel·le·s amené·e·s à accompagner l’enfant.

Le stage ne garantit pas une scolarisation à la Nouvelle École Farny. La décision d’admission relève de la direction de l’école, sur la base du rapport, des compétences observées chez l’élève et des inscriptions en cours.

Cette décision tient également compte de l’équilibre du groupe-classe, afin que chaque élève, avec ou sans besoins spécifiques, puisse bénéficier pleinement de son parcours scolaire dans un cadre inclusif.

Le stage a avant tout pour objectif d’éclairer la suite du parcours scolaire de l’enfant et d’aider à identifier les conditions les plus favorables à son inclusion.

Informations pratiques

• • La première rencontre avec l’enfant et ses parents dure environ trois heures et se déroule dans les bureaux d’Éducation Inclusive
• • Le stage se déroule au sein de l’École Farny, à Genève.
• • Les dates sont fixées en concertation avec la famille.
• • Un rapport écrit est remis à l’issue du stage.
• • Un temps d’échange est prévu après le stage afin de discuter des observations et des pistes proposées.
• • Les modalités et le tarif sont communiqués sur demande.