COURS VIA ZOOM – Education Inclusive propose un cursus de formation qui s’adresse spécifiquement aux accompagnant.es non ou peu formé.es en lien avec des élèves autistes dans un contexte inclusif, à l’école primaire (1P-8P). Les cours ont lieu les mardis, débutent à 17h00 et se terminent à 19h00. Un programme détaillé des cours est donnéLire la suite
Présentation générale Lorsqu'on parle d'autisme, la première chose qui vient à l'esprit en général c'est la difficulté des personnes autistes à comprendre le social, à l'interpréter et au final à se mettre en relation avec les autres. Dans notre formation, nous nous poserons déjà la question de savoir si cette vision des difficultés est partagéeLire la suite
Objectif : Le coaching scolaire par les pairs. Descriptif : La question du développement des habiletés sociales fait partie intégrante du programme scolaire des élèves tout au long de leur scolarité, entre autres pour créer un sentiment d’appartenance au groupe-classe et favoriser les interactions. Or, cette question est au cœur de l’autisme, dont onLire la suite
Présentation générale La formation « Prévention du décrochage scolaire chez les élèves autistes à l'adolescence » vise à doter les professionnels de l'éducation des connaissances et des compétences nécessaires pour identifier, prévenir et intervenir efficacement dans les situations de décrochage scolaire chez les élèves autistes à l'adolescence. La formation abordera également la question de laLire la suite
Présentation générale La plupart des enfants et jeunes aiment aller en camp/en sortie, car c'est l'occasion de faire des jeux, de discuter, de faire des blagues et plein d'activités nouvelles, inédites et souvent ponctuées d'imprévus. On partage la chambre avec les copains et les copines, on mange en groupe et on goûte des mets locaux.Lire la suite
Descriptif: Dans le cadre du suivi des élèves, en particulier autistes en milieu ordinaire, il arrive que les titulaires ou les accompagnant.es doivent recourir à la rédaction de scénarios sociaux pour expliquer à leurs élèves des situations sociales peu ou pas comprises. C'est un outil flexible, très utile et extrêmement efficace ! De plus, lorsqu'onLire la suite
