Prévenir plutôt que guérir : comment éviter le harcèlement à l’école ?
ATELIER VIA ZOOM. Il reste encore des places.
> Vous craignez qu’un jour votre enfant/ado puisse être concerné ?
> Votre enfant/ado vit actuellement une situation de harcèlement ?
> Vous n’êtes pas directement concerné mais souhaitez échanger sur le sujet.
Education-Inclusive vous propose un atelier d’échange en visioconférence.
Venez avec vos témoignages, vos attentes avec vos doutes, vos inquiétudes.
Les aspects ci-dessous pourront être traités :
> Les facteurs de risques, les facteurs de protection
> En quoi les autistes sont-ils davantage vulnérables ?
> Pourquoi est-ce plus difficile de les aider ?
> Comment le prévenir ?
> Quelles ressources pour supporter, gérer le harcèlement ?
Nous traiterons ensemble de ce thème avec notre animateur qui est lui-même concerné par l’autisme et qui apportera des informations, et animera l’atelier pour développer les échanges entre participants afin de dégager des pistes de travail. Il proposera aussi sa perspective particulière, « de l’intérieur ».
L’atelier-échange ne sera donc pas une formation.
Education-Inclusive rédigera un compte-rendu des pistes dégagées pendant l’atelier et l’enverra aux participants en y ajoutant des liens sur des documents abordant ce thème.
Selon le Département de l’Instruction Publique – Genève, le harcèlement, c’est déranger, ridiculiser, agresser, attaquer, troubler, exclure toujours la même personne de façon répétée et de différentes manières avec l’intention de nuire. Cette violence peut s’exprimer de manière physique, verbale, sociale ou numérique (sms, réseaux sociaux, etc).
Votre animateur : Gérald Grauer, coach et pair-aidant spécialisé TDAH et TSA. Il intervient pour des soutiens individuels, anime des ateliers. Il est co-réalisateur de la chaîne YouTube « Fenêtre sur l’Autisme », témoignages d’autistes romands sur des différents thèmes. Il est le créateur et l’animateur des rencontres à thème TDAH adultes à Genève. Il est également animateur du groupe de parole en ligne « Groupe Asperger », et à partir de mai 2022, il animera le groupe de parole Autisme Genève (2x par mois, en ligne).
La co-animatrice: Marie-Jeanne Accietto, enseignante et formatrice spécialisée en autisme et formatrice dans le domaine. Elle a été sollicitée à de nombreuses reprises par des Directions d’établissements scolaires en Romandie qui ont dû faire face au harcèlement scolaire. Quoi faire ? Et surtout comment prévenir avant que cela n’arrive. Elle partagera son expérience du terrain et quelques ressources utiles.
Documents et liens utiles:
DIP – Dépliants
https://www.ge.ch/comment-agir-cas-harcelement-scolaire
Date de l’atelier: jeudi 5 mai 2022 de 18h00 à 19h15
Inscription obligatoire avant le mardi 3 mai 2022
Dès que votre inscription sera validée, vous recevrez une confirmation et nous vous enverrons un lien le jour même de la formation.
Tarif: 20 CHF / séance
Mon enfant/élève pique parfois des grosses colères sans raisons apparentes
ATELIER VIA ZOOM
Bonjour à tout le monde, voici le thème de notre premier atelier: les grosses colères !
Avez-vous déjà été confronté.e.s à des pleurs, des cris ou des moments de grand désarroi de votre enfant/élève ?
Vous vous posez des questions à ce sujet ?
Cet atelier pourrait vous apporter des éléments de réponse.
Nous partirons d’une situation réelle, décrite sous forme de vignette, et après des échanges entre les différent.e.s participant.e.s, les deux animatrices proposeront une analyse de la situation avec à la clé des suggestions de pistes d’intervention et des outils concrets qui vous seront utiles dans votre quotidien.
Le support sera donné à la fin de l’atelier.
Date: jeudi 7 avril 2022 de 18h00 à 19h15
Inscription obligatoire avant le mercredi 30 mars 2022
Dès que votre inscription sera validée, vous recevrez une confirmation et nous vous enverrons un lien ZOOM le jour même de la formation.
Tarif: 20 CHF / séance
Animatrices de la séance :
> Hilde De Clercq, formatrice et coach spécialisée en autisme
> Marie-Jeanne Accietto, enseignante et formatrice spécialisée en autisme. Coordinatrice de Education Inclusive.